綿陽南山中學雙語學校黨委理論學習中心組學習制度

中心組學習是堅持干部在職學習制度的有效形式之一，是不斷提高干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設的主要載體和抓手。為進一步加強中心組的建設，結合我校實際，現對學校黨委理論中心學習組制定本制度。

一、學習的組織

1．學校中心組由黨委成員、行政班子、工會干部、支部書記、團隊領導干部等組成。

2．黨委書記任組長，副書記任副組長，組織委員任秘書。

二．學習的主要任務、內容、時間、形式和要求

1．主要任務：中心組以學習理解當前黨和國家的重要理論、路線、方針、政策和上級文件精神為主要任務，目的在于提高對上級重要精神的理解能力，準確把握精神實質，增強貫徹落實的自覺性和提高執(zhí)行能力，結合學校實際，做好領悟、內化、轉化工作。

2．學習內容：1）黨和國家的重要會議精神和領導講話的主要精神；2）上級黨委、政府和教育行政部門的重要會議和領導講話的主要精神；3）上級部門的重要文件；4）與學校重點工作相關的教育教學理論和管理理論等等。

3．學習時間：學校中心組學習，原則上每月集中學習一次、每次學習不少于1小時。

4．學習形式：堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，文件學習與輔導報告相結合，理論學習與專題調研相結合。充分利用校園網絡，提供相關的學習資料。

5．學習要求：1）計劃和內容落實：中心組學習要有計劃和主題，學習討論要有記錄，學習情況列入干部的年終考核。2）時間和要求落實：要處理好學習與工作的關系，在規(guī)定的學習時間要妥善安排好工作，學習時做到理論聯系實際，理論指導實踐，認真準備、積極發(fā)言、做好學習筆記。

四．學習的檢查和考核

1．認真落實學習制度和要求。建立中心組學習資料和檔案，以備考核、檢查。

2．中心組成員要根據學習內容，結合本職工作，每年要完成一篇學習體會或一篇調研報告，接受上級部門的考核。

3．黨辦每年要對本校中心組的學習情況進行書面總結，要及時推廣總結典型經驗，不定期組織一些理論學習研討和交流活動，積極推薦優(yōu)秀的理論文章參加各級各類評選。