攜手網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)，共克時艱提質(zhì)量——南山雙語召開“停課不停學(xué)”教學(xué)工作例會

春，搖曳著身子翩然而至，萬物復(fù)蘇。一場始料不及的新型冠狀病毒疫情延緩了師生返校的腳步。在這段特殊的日子里，以蒲文猛校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合我校實際情況，積極響應(yīng)國家教育部“停課不停學(xué)”的號召，指示老師們將教學(xué)模式從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向線上教學(xué)，在雙語人的共同努力下，開辟了疫情防控期間教學(xué)的新航線。3月24日下午，教務(wù)處組織召開了2020春全校教學(xué)工作例會。

在會上，蒲文猛校長對前期教學(xué)工作進行了充分肯定，指出教育人面對疫情由茫然到釋然再到必然的思路轉(zhuǎn)變。針對各學(xué)部“停課不停學(xué)”落實情況提出要求：科任教師一定要充分利用電子教學(xué)資源，做到課前聯(lián)同備課組做好備課工作，特別是畢業(yè)班，要定時定量推岀預(yù)習(xí)清單和教學(xué)視頻在線直播，并督促學(xué)生反饋學(xué)習(xí)效果，確保網(wǎng)課質(zhì)量。

為了切實安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活，努力將疫情對教學(xué)工作的影響降到最低，蒲校長強調(diào)：特殊時期責(zé)任擔(dān)當，網(wǎng)絡(luò)授課共建共享，精心打造實效課堂。年級組、備課組計劃制定要“實在”，要根據(jù)年段特征、學(xué)科特征注意普及性和個性化教學(xué)融合，做好“教學(xué)與輔導(dǎo)、批改與評價”工作。教務(wù)處要不斷跟進督查推進，蹲點領(lǐng)導(dǎo)加入班級群，學(xué)科群，及時反饋教師上課情況，學(xué)生參與情況，希望能用我們的實際行動讓孩子得到全面長足發(fā)展，順利平穩(wěn)地度過這一特殊時期。

鄧樹斌校長助理就前期的網(wǎng)課情況做了《新冠無情，“一線”生機》的專題報告。報告中指出：小初高各學(xué)部、各年級、各班級都能高度重視此次疫情期間學(xué)習(xí)安排，認真落實做好計劃，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，分別建立學(xué)習(xí)小組，利用網(wǎng)絡(luò)(QQ,微信,釘釘)線上管理班級群。我校網(wǎng)課從一花獨放到萬紫千紅，從百花齊放到九九歸一。鄧校對前期工作進行了肯定和表揚，也對后期工作提出了希望和要求。

面對疫情，我們堅信生活不僅有望穿秋水的等待，更有意想不到的驚喜，讓我們和孩子們相約“屏幕”下，共待花開疫散時！